發(fā)布時間：2024-10-28
10月25日，中國科學院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院召開黨委理論學習中心組推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化專題學習會。中國科學院廣州分院紀檢組組長、分黨組成員，廣州分院直屬機關黨委副書記、紀委書記孫秀錦等到會指導。
黨委書記、副院長張鴻翔主持會議，他首先領學習近平總書記關于黨紀學習教育的重要指示精神和中央領導在中央黨的建設工作領導小組第八次會議上的講話精神，以及中國科學院領導在院黨組理論學習中心組第12次集體學習會上的發(fā)言材料。結合對全國科技大會、院黨組2024年夏季擴大會議精神和院2024年黨委書記工作研討班會議精神的學習，就探討推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化的具體舉措作重點發(fā)言。
他強調(diào)，黨紀學習教育常態(tài)化長效化需久久為功，全體黨員干部務必緊密聯(lián)系實際，將該項工作與本職崗位職責緊密結合，真正做到知行合一。他指出，建章立制工作是引導廣大職工聚焦主責主業(yè)、營造公平公正文化氛圍的重要管理措施，對于突破生物口“小而散”的癥結、樹立國立科研機構的良好形象，尤其是加速生物醫(yī)藥領域的體系化建制化的整合發(fā)展具有重要意義。
結合實際，他提出了五項推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化的具體措施：一是深化宣貫，法理并重，確保黨紀法規(guī)深入人心。二是改堵為疏，激發(fā)活力，通過合理引導釋放干部職工的正能量。三是案例警示，強化教育，用身邊事教育身邊人，增強針對性和實效性。四是監(jiān)督在前，細化日常，將監(jiān)督工作融入日常、抓在經(jīng)常。五是紅線意識，分類施策，針對不同崗位、不同人群的特點，制定差異化的教育和管理措施。
黨委委員、副院長（主持工作）孫飛圍繞對領學文件精神的學習體會，黨紀學習教育常態(tài)化長效化的重要意義及與凝心聚力搶占科技制高點之間的關系，嚴明崗位工作紀律是聚精會神做好主責主業(yè)的必要保障，建立重大項目“白名單”制度有利于解決科研課題“小而散”的問題，要進一步引導科研人員聚焦到搶占科技制高點的主責主業(yè)上來等方面作重點發(fā)言。
黨委副書記、紀委書記徐海領學《中共中央辦公廳關于推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化的意見》、中國科學院《關于深化黨紀學習教育嚴明崗位工作紀律的通知》和《中國科學院黨的建設工作領導小組辦公室關于推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化的通知》，并從提高履職盡責能力、強化遵規(guī)守紀的自覺性，深化學習、建章立制、狠抓執(zhí)行、塑造文化，落實監(jiān)督專責等方面作重點發(fā)言，代表紀委提出了落實專項工作的8項具體監(jiān)督舉措。
黨委委員陳捷凱、徐瓊分別從重視對青年和學生的精準輔導，堅持自學與集體學習并重，落實“以規(guī)治院”理念，將黨紀學習教育融入日常等方面作交流發(fā)言。
孫秀錦同志在點評時指出，新班子新氣象充分展現(xiàn)出團結與奮進，本次學習有理論高度且緊密聯(lián)系實際，是一次高質(zhì)量的學習會。他同大家分享了三點學習認識：一是“學無止境”。要注意從歷史、時代、現(xiàn)實、系統(tǒng)等多個維度來深化學習。二是要注意學習群體的差異性，分類精準施教。科研人員要看他們是否有思想轉(zhuǎn)變，變得更團結一致。紀律教育要突出重點，確保學習的針對性和實效性。三是把握學習的根本和出發(fā)點。建章立制要堅持實事求是、因地制宜，既要引導科研人員堅守科技報國的初心和使命擔當，又要關心干部職工面臨的現(xiàn)實問題，有效將黨紀學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
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